10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.02.003
高中思想政治课堂教学中有效提问的探究
教师若要提高课堂的效率,就必须在课堂提问这一环节提高其有效性。我们可以从问题的设计来激发学生的学习兴趣,突破重难点知识。给学生创设良好的学习环境,使学生的自信心得以增强。选准提问时机和对象,循循善诱,启迪智慧来帮助学生思考和掌握知识。通过及时处理加深学生对问题的理解。最后引导学生成为提问者,培养学生进一步探索的能力。
政治课堂、有效提问
G633.2(中等教育)
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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