在小学数学教学中创设情境培养兴趣

摘要：

兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面，就在小学数学教学中如何结合学生的年龄及思维特点，培养学生的学习兴趣，谈几点体会。

机标关键词：小学数学教学、创设情境、培养兴趣

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186-186