记叙文教学的“三步五环”

摘要：

记叙文一般篇幅较长，倘若将第一遍阅读的时间放到课上，肯定会影响教学进度，为了提高学生的学习水平，让学生由“学”做到“会学”，我在现代记叙文教学中采用了“三步五环”教学法。

关键词：三步五环、课前准备、自主学习、拓展延伸、有效、高效

分类号：G633.6;G423.07;R54

资助基金：保定市教育科学十二五规划课题《初中语文354高效课堂教学模式的研究》项目111018

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137