如何培养学生对数学课的兴趣
我参加工作有二十余年，教学环境一直是在最基层，教育的对象就是牧区的小孩，20年来，我教过藏语文、音乐、美术、体育，现在开始教数学，并且是学校的数学教研组长，通过这么多年的教学经验，我发现，教学是教师和学生双方的事，教师不仅要有扎实的专业知识基本功，还要有一颗敬业的心。而学生不仅要认真学习，最主要的是要有对学习的兴趣。通过教师和学生双方共同努力，学生才能真正学到知识，在牧区教学，学生学习汉语是最难的，藏语相对于汉语就比较简单，但这两门课逻辑性不强，一个没有学前教育的学生直接进入教学环节，开始可能会吃力，但时间长了，也有进步的。而数学虽然是双语教学，如果没有学前教育，学生跟不上，后面的教学就无法进行，同时，数学这门课有很强的逻辑思维，没有臧汉语那种语言的华丽，也不带有丰富的感情色彩，所以，很多老师不愿意教数学，学生也不想学数学。那么我想，如果先培养了教师及学生对数学课的兴趣和热爱，是不是数学课就变得简单而有趣了呢，通过一段时间的尝试，我为自己的想法感觉挺对的，现在值得拿出来和大家一起分享。
数学课
G633.6;G718.2;O1-4
2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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