有效组织教学实验增强科学课堂实效

摘要：

在全面实施素质教育的今天，小学科学课的大部分知识是要求学生动手实验去发现、理解、运用的。实验是学好科学的重要手段之一。通过实验，可以激发学生爱科学的情感，有效的训练学生的思维，提高学生的科学素养，发展学生的能力。

机标关键词：教学实验、科学课堂、组织教学、有效组织、实验增强、课堂实效

分类号：G642;G424.21;G712

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31-31