作文教学现状与“四步五自”教学法

摘要：

我国古代就有“以文取仕”的制度，“学而优则仕”的观念，把写作推到一个至高无上的地位。在现今社会，高考中作文分数已占语文总分的50%左右。可见，写作教学是语文教学中重要组成部分，是培养学生观察、表达和高尚道德情操的重要途径。然而，在新课程改革的今天，小学的写作教学现状却不容乐观，“谈作文而色变”。

机标关键词：教学现状、作文教学、教学法

分类号：G633.34;G807.4;G434

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96