心理效应与班主任德育工作

摘要：

班主任既是班级的组织者、教育者和管理者，又是班级与科任教师、家长及社会有关人士的联系者和协调者，对学生的全面发展、健康成长有着重要作用和责任。在班主任工作中，我发现一些著名的心理效应，对德育工作起到一定作用。下面，就个人实际工作情况，举例阐述几个心理效应对班主任工作的启示。

机标关键词：德育工作、班主任、心理效应

分类号：G641;G451.6;G711

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75-75