浅谈高效课堂改革下的英语写作指导课

摘要：

几年来的课程改革给我们的英语课堂带来了很大的变化，实现了学生为中心。对话课、句型课、语法课都有了一定的模式。相比而言，写作这项语言输出的研究不是很多，英语课程的实施对初中英语写作教学提出新的挑战。新课程标准指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。其中，听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。写作体现了学生的语言驾驶能力，书面交流能力和逻辑思维能力，提高学生的英语写作能力势在必行。

机标关键词：高效课堂改革、写作指导、英语写作

分类号：G423.07;G633.34;H319.3

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64