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高中古诗词教学之我见

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古代诗词鉴赏教学历来是高中语文教学中的难点,教学中仁者见仁智者见智,教法虽有万千,但一点却始终未变,即诗词是一门经典的语言艺术,它注重用词炼句,讲究反复推敲,绵里藏针;它对语言简洁、准确和传神等方面的要求,可谓近乎苛刻.在教学中,我从这方面进行了一些探索,并取得了一些效果,现介绍如下. 一、注意古今语序的不同 一般而言,无论是词序还是句序,都是按其约定俗成的惯例排列的.可在具体的语言交际中,说话人调换一下原有语序,即便不另增新词,也能创生新意,使语言表达尽显姿彩,还能达到意想不到的效果.教学《迢迢牵牛星》时,曾要求口译"迢迢牵牛星,皎皎河汉女"一句,学生发现此句为互文,应作"迢迢牵牛星皎皎,皎皎织女星迢迢".

古诗词教学、之我见

G633.3;I207.22;G423.3

2013-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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