论中职英语教学中情感教育的应用
英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.而中职学生在情感交流上需要老师投入更多的感情,需要进行更多的交流.他们当中大部分是学习成绩差、生活习惯差、道德品质差的“三差生”.对于英语学习更是毫无兴趣可言,更有甚者,对英语产生了恐惧或厌恶的心理.因此教师在传授知识方面也受到了很大的阻碍.这样在教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.那么,如何在日常英语教学过程中较好的贯穿情感教育呢?
中职英语教学、情感教育
G633.41;G718.3;G434
2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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