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计算机第二课堂人才培养模式研究

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为大力推进职业技术教育改革,构建适应任职岗位需求的人才培养新模式,本文以计算机学科为突破口,就提高学员创新意识和实践能力,促进学员个性发展,提升人才培养质量,分析了基于第二课堂的创新型人才培养模式的意义、教学模式及教学内容,提出了全新的育人思路.

职业教育、第二课堂、创新能力

G640;G718.5;G420

2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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