在小学语文教学中要如何运用情境教学

摘要：

我们常说的情境教学,就是在教学过程中,根据教育心理学的原理以及学生的年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,让学习者的情感活动参与认知活动,以期激活学习者的情境思维,从而获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动.情境教学模式既不同于教育学,也不同于教学论,它仅仅是依据教育学、认识论、心理学和教学论原则,在认知活动中充分开发非智力因素,从而实现愉快教学的基本教学模式.

机标关键词：小学语文教学、情境教学、如何运用

分类号：G623.2;J06;G434

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17