创新使思想政治课堂“活”起来——“学,议,导,练”四环节课堂教学模式解读

摘要：

在素质教育发展的今天,很多政治老师感到思想政治课越来越难教,学生也感到政治课枯燥无味,学起来没有效率,如何发挥教师组织者、指导者的作用,把课堂放手交给学生,使学生在学习活动中提高自主探究能力,真正成为课堂的主人,从而提高课堂教学效益,是每一位政治课教师要思考的问题.

机标关键词：课堂教学模式、思想政治课、政治课堂、模式解读、四环节

分类号：G633.2;G434;G712

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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