语文教学中人文教育模式的探索研究

摘要：

现如今，社会对于各类人才的要求越发的严格，这不单单是要求其扎实的专业技能，同吐歪需矣具备良好的内涵素养以及端正的道德品质。因此，二十一世纪全方位人才的核心价值就是人性科学与美的思想。所以，作为技校来说，一定要肩负起重任，对学生实施良好的人文关怀教育，同时为学生灌输优良道德思想观念。我们以高中语文教学的现状作为出发点，深入探析人文教育的科学性、可行性与必要性，在对具体问题提出具有针对性的建议和对策，以人文教育作为具体实施的方针策略。我们将课内课外多种形式结合在一起，以此来大力提高学生思考问题的水平，并促使学生形成完善的人格品质以及高尚的道德情操，证学生可以端正人生态度，最终能够最大限度的发挥自身价值所在。

机标关键词：人文教育模式、语文教学

分类号：R192;G633.3;G434

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：248-248