低年级语文阅读教学策略
基础教育的改革要求尽快帮助低年级小学生培养阅读能力。在低年级语文阅读教学中,要给予学生适当的鼓励、赞许,从而激发学生阅读的兴趣,结合不同的教学方法,确保阅读效果的提高。
阅读教学、语文、低年级
G633.3;G434;I206.2
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
200-200
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阅读教学、语文、低年级
G633.3;G434;I206.2
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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