创新教学方式培养创新人才--有效性小学语文阅读教学刍议
通过有效性阅读教学,使学生学会读书,学会理解,培养学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力。激发学生阅读兴趣打造快乐阅读课堂、重视朗读训练让学生读出文本的精髓和整合教学资源和丰富阅读文本是实现有效性阅读教学必要条件。
阅读教学、有效性、兴趣、朗读、丰富阅读文本
G642.0;G40-012;G725
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
188-188
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阅读教学、有效性、兴趣、朗读、丰富阅读文本
G642.0;G40-012;G725
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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