初中语文课堂教学的有效性研究

摘要：

教学论研究表明，“脱离正确教学理念、教学精神，教学形式的科学性很难实现。纯技巧的教学形式很难具有长久的生命力，更不可能对学生的发展真正产生积极影响。”本文就如何更好地将新课程的理念真正转化为促进学生发展的实践，提升学生的语文素养，提高语文课堂教学的有效性进行了探究。

关键词：初中语文、课堂教学、有效性

分类号：G633.3;G42;G712

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162