怎样引导学生自主探究学习

摘要：

“自主学习”是指学生在学习时表现出的自觉性、积极性和独立性，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。因此教师要引导学生动脑思考，在体验中发现问题，提出问题，这样比老师给他问题，叫他去思考效果好得多。但是在实际的科学教学中，有时候教师怕耽误太多的探究时间，盲目应付考试，而忽略了引导学生探究更多更有趣的科学知识，要想让学生能真正学到对社会有用的知识，教学中教师就应该率先引导学生能用所学知识解释生活和生产中的有关现象，关注小学生对周围世界探究兴趣和需要。

机标关键词：引导学生、学生自主

分类号：G633.7;G424.21;H319

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142