小学英语趣味性教学体会点滴

摘要：

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基也曾说“学习兴趣是学习的重要动力。”小学英语课程标准中在描述基础教育阶段英语课程的任务时，首先就指出要“激发和培养学生学习英语的兴趣”。因此我认为，浓厚的兴趣是学生学好英语的关键所在。小学生学习英语，大都存在一种猎奇心理，他们对新鲜事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣，然而，他们的年龄特点又决定这种兴趣存在的短暂性。那么，如何使学生的兴趣保持稳定、持久呢？这是我在教学中一直重点探索的问题。几年来的教学实践总结出，只有让学生在形式多样的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，他们才能兴趣盎然。在这里，就如何在英语课堂教学中培养学生的学习兴趣，谈自己的几点做法与体会。

机标关键词：小学英语、趣味性教学、教学体会

分类号：G623.31;H195.3;G434

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138-138