10.3969/j.issn.1009-9042.2023.04.008
中职学校"机械基础"课程思政融合育人现状及改进措施
在国家大力促进中职学校建设与发展的背景下,推进课程思政融合育人教学,能够实现专业课程教育与德育相融合的目标,对于各中职学校具有越来越重要的意义,本文以"机械基础"为例,通过对"机械基础"中课程思政融合育人的必要性分析,总结目前中职学校课程思政融合育人的现状,并根据现有问题,提出改进措施,促进中职学校课程思政融合育人教学,全方位培养技能型人才.
中职学校、机械基础、课程思政
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G642.3(高等教育)
2023-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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