尚“通”尊“理”:《哲学通论》的教育理念与学术精神——基于受教者的视角

摘要：

孙正聿先生的《哲学通论》是一部专著性的教材.从受教者的视角可将其教育理念与学术精神概括为尚“通”尊“理”.尚“通”,是一种中华文化传统;尊“理”,是一种现代文化精神.两者在《哲学通论》中得到了完美的交融,并被赋予了时代性的内容和个体性的风格,具体体现为:以学以通用的方式“激发受教者的理论兴趣”,以会合通连的方式“拓宽受教者的理论视野”,以持论通达的方式“撞击受教者的理论思维”,以启发通悟的方式“提升受教者的理论境界”.

关键词：《哲学通论》、孙正聿、尚“通”尊“理”、教育理念、施教者、受教者

所属期刊栏目：59

分类号：G649;B948;D820

资助基金：国家社会科学基金18BZX028

在线出版日期：2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67