10.3969/j.issn.1674-3288.2023.05.019
基于一流专业建设的课程思政示范与引领路径研究
探讨了基于一流专业建设的课程思政示范和引领路径.首先分析了课程思政建设的背景和意义,以一流专业建设背景下的会计学专业为例,明确了示范与引领的具体实践路径,包括设置课程思政目标、融入育人元素的专业课程体系、丰富课程思政的内容与方法、专业教师队伍建设、专业管理建设以及构建多元化课程思政评价体系等,并提出了实践路径中问题的解决机制及保障策略.
课程思政、一流专业、会计学专业
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G642.0(高等教育)
2023-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
118-120