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10.3969/j.issn.1674-3288.2019.06.020

新工科背景下数据科学与大数据技术专业建设探析 ——以地方财经类高校为例

引用
新工科对大数据人才培养提出新的目标是聚焦核心能力、加大产业融合.本文以地方财经类高校为例,分析了新工科背景下数据科学与大数据技术专业建设存在的问题,在培养目标、课程体系、培养模式的构建与实施等方面探讨了专业的建设思路.

新工科、数据科学与大数据技术、专业建设

35

G642.3(高等教育)

全国教育科学规划项目教育部项目DIA170365;吉林省教育科学规划课题GH19152;吉林省高等教育教学改革研究课题

2020-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

106-109

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吉林工商学院学报

1674-3288

22-1390/F

35

2019,35(6)

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