教学团队的运行机制分析

摘要：

教学团队建设在推动学校发展中发挥着关键性作用,是促进专业建设和课程建设的核心力量,对于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才具有重要意义.教学团队的合作机制主要有团队带头人主导、成员被动参与,团队带头人引导、成员主动参与,团队带头人诱导、成员主导三种合作机制.教学团队的学习机制主要包括发生在教学团队内部核心成员之间的知识流动通道和知识流动过程、发生在核心成员与辅助成员之间的知识流动通道与过程和外部环境对教学团队的培训三种形式.

关键词：教学团队、运行机制、合作机制、学习机制

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年吉林省教育厅高等教育教学改革项目“地方应用型本科院校教学团队建设的研究与实践”阶段性研究成果

在线出版日期：2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107