CDIO工程教育模式下新建本科院校“双师型”教师培养方法探析

摘要：

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,旨在培养学生的工程应用能力.“双师型”教师的培养及业务素质的提高对保障CDIO模式教学的顺利进行起到关键的作用.本文对新建本科院校“双师型”教师的建设进行了探讨.

关键词：CDIO、新建本科院校、双师型教师、工程能力

所属期刊栏目：29

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：吉林工商学院2011年教育教学研究课题

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113