10.3969/j.issn.1674-3288.2011.06.028
目标与激励:西方经济学本科教学有效性分析
西方经济学本科教学有效性意味着教学双方以及教学利益相关者共同实现教学目标与激励的权衡,它是西方经济学教学改革和创新的旨归。基于对西方经济学本科教学有效性内涵、约束条件与基础变量的分析,提出了西方经济学本科教学的系统改进思路。
西方经济学、本科教学、教学有效性、激励
G424(教学理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
101-104
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10.3969/j.issn.1674-3288.2011.06.028
西方经济学、本科教学、教学有效性、激励
G424(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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