互动听力的三元关系与四种教学模式

摘要：

互动听力教学强调听与说的紧密结合,为大学英语视听说课程的教学方法带来新的思路.但是到目前为止,互动听力教学仍没有被广泛应用于课堂教学,其主要原因是在教学实践中难以有效开展.互动听力教学中涉及到教师、听力材料与学生这三元的关系,三元关系的转换形成四种互动模式.教师可在此基础上拓展出丰富的教学设计,从而使互动听力教学更有效地在课堂中开展,并应用到第二课堂教学当中.

关键词：互动听力、三元关系、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2011-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120