本科《计量经济学》课程论文教学模式研究

摘要：

基于新的实践教学目标定位的<计量经济学>课程论文教学模式可以深化学生课程内容的学习,加强学生自主思考问题和灵活运用知识的能力,进而促进学生创新思维的形成和综合素质的提高.但在教学实践中,课程论文教学效果往往因为学生的重视程度不够以及学术论文写作经验的缺乏而受到影响,因此,本文提出了"写作前引导学生重视、写作中精心指导、写作后严格验收"的本科<计量经济学>课程论文教学模式.

关键词：计量经济学、课程论文、教学模式、模式设计

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽财经大学"计量经济学"省级精品课程建设成果之一;安徽财经大学教学研究项目"实践教学效益评价与保障机制研究"ACJYYB2011101;"经管类专业实践教学有效性研究"ACJYYB201058

在线出版日期：2011-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111