整体语言视角下的大学英语词汇教学

摘要：

词汇教学是大学英语教学的重要组成部分,但是传统的词汇教学往往忽略了整体语言环境的作用,从而不利于学生有效地掌握词汇及提高语言应用能力.本文从整体语言教学的视角,把语音、语法、词汇作为整体,探索大学英语词汇整体性的教学模式.

关键词：整体语言教学、大学英语、词汇教学

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-99,106