10.3969/j.issn.1674-3288.2009.04.030
大学英语任务型教学初探
本文通过对英语任务型教学途径的介绍,探讨在教学中让学生运用目标语以表达、询问、沟通、交涉、协商等多种语言活动形式来完成任务,达到学习和掌握语言的目的,从而培养了学生的综合语言运用能力、实践能力和创新能力.
大学英语、任务型教学、英语教学、教学途径
25
H319(英语)
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
106-108
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10.3969/j.issn.1674-3288.2009.04.030
大学英语、任务型教学、英语教学、教学途径
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H319(英语)
2009-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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