10.3969/j.issn.1674-3288.2007.02.021
ESP教学中的交际教学法研究
ESP教学特点决定了交际能力的培养是其主要目标,而交际教学法能有效地帮助实现这一目标.本文简明介绍了ESP理论和交际法的形成和特点,讨论了交际教学法应用于ESP教学中的理论依据及教师、学生的新角色.
ESP教学、交际法、教师、学生、教材
G642(高等教育)
吉林省社会科学基金GH0637
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75
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10.3969/j.issn.1674-3288.2007.02.021
ESP教学、交际法、教师、学生、教材
G642(高等教育)
吉林省社会科学基金GH0637
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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