10.3969/j.issn.1674-3288.2005.02.019
关于"邓小平理论概论"课教学改革的几点认识
新时期探讨邓小平理论课教学改革的新途径是"两课"工作者的时代责任.针对目前的现实我们应树立正确的教学理念,强化教学目的;改革教学方法,激发学生学习兴趣;重视实践环节,提高教学实效性;改进考试方法,完善考评体系.
邓小平理论、教学改革、素质教育
G641(高等教育)
2005-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1674-3288.2005.02.019
邓小平理论、教学改革、素质教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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