高职类警察专业学生心理健康状况及其影响因素

摘要：

目的:了解并探索高职类警察专业学生的心理健康现状及影响因素.方法:采用大学生心理健康调查问卷(UPI)、青少年生活事件量表(ASLEC)、童年创伤问卷(CTQ)、社会支持评定量表(SSRS)、父母教养方式问卷(EMBU)及一般资料问卷,选取高职类警察专业学生1161例,评估其心理健康水平及相关影响因素.结果:学生UPI高分检出率为20.41％,轻生意念检出率为1.38％.多重线性回归显示,学生UPI得分与丧失因子(生活事件)、主观支持及其对支持的利用度(社会支持)、年级等因子呈负向关联(-0.17<β<-0.07,P<0.005);与童年情感虐待(童年创伤)、籍贯、母亲的惩罚与严厉(父母教养方式)、人际关系与学习压力(生活事件)、家庭氛围等因子呈正向关联(0.09<β<0.20,P<0.05).结论:高职类警察专业学生的心理健康状况值得重视;"生活事件、童年创伤、社会支持、父母教养方式"是心理健康的重要影响因素,宜落实相关机制促进学生心理健康发展.

关键词：心理健康、实证研究、警察专业学生、高职院校

所属期刊栏目：31

分类号：R395.6

资助基金：浙江省教育厅一般科研项目Y202146172

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：775-781