新形势下高校教师工作压力、心理韧性与休闲运动参与对职业倦怠影响的实证研究

摘要：

目的:为明确工作压力对职业倦怠的作用机制,提出一个有调节的中介模型,探讨心理韧性在二者关系中的中介作用及休闲运动参与的调节作用.方法:采用整群随机抽样的方法选取H省3所大学278名高校教师为被试,采用问卷法对其工作压力、职业倦怠、心理韧性及休闲运动参与进行调查.结果:①在控制性别、婚姻状况、职位与教龄后,工作压力对职业倦怠有显著的正向预测作用(β=0.24,t=5.24,P＜0.01);②心理韧性在工作压力与职业倦怠的关系中起中介作用(β=0.19,t=4.88,P＜0.01);③高校教师的心理韧性受休闲运动参与的调节(β=-0.12,t=-3.61,P＜0.01).结论:相对于低休闲运动参与的高校教师,模型的间接效应对高休闲运动参与的高校教师更加显著.

关键词：工作压力、职业倦怠、心理韧性、休闲运动参与

所属期刊栏目：30

分类号：R395.6

资助基金：河南省哲学社会科学基础研究规划项目;河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目

在线出版日期：2023-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：1660-1668