10.13342/j.cnki.cjhp.2021.05.018
流动儿童社会支持与心理安全感的关系
目的:探究流动儿童社会支持与心理安全感的关系.方法:以徐州市内流动人口聚集辖区中的四、五、六年级学生为研究对象,采用社会支持评定量表(SSRS)和心理安全感量表(SQ)进行问卷调查.结果:①流动和非流动儿童心理安全感存在显著差异(t=2.62,P<0.01),社会支持差异不显著;②流动儿童父母在家时间对社会支持和心理安全感总分均有显著影响(F=8.49,3.08;P<0.05);③流动儿童社会支持与心理安全感总分呈显著正相关(r=0.36,P<0.01);④主观支持、对支持的利用度能预测流动儿童心理安全感13.7%的变异.结论:流动儿童社会支持对心理安全感有影响作用.
流动儿童;社会支持;心理安全感;小学生
29
R395.9
江苏省大学生创新创业训练计划项目;江苏师范大学博士学位教师科研支持项目;江苏师范大学博士学位教师科研支持项目
2021-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
726-730