青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表修订及应用

摘要：

目的:通过查阅国内外文献,了解青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表的结构,从而修订结合当前青少年现状的青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表,并对其进行信效度检验.方法:采用方便取样法选取来自辽宁、吉林、河南、内蒙古、四川、甘肃和山东7省的小学四年级和五年级、初中七年级和八年级以及高中一年级和二年级的共900名学生作为被试施测青少年同伴关系—欺凌者与被欺凌者量表,获得有效被试818名,问卷的有效回收率为90.8％.结果:①欺凌者量表共包括30个项目,量表分为传统身体欺凌、传统语言欺凌和传统社交欺凌、网络图像欺凌和网络信息欺凌5个维度,累计方差贡献率为56.9％,一致性信度为0.99;②被欺凌者量表共包括29个项目,量表分为传统身体欺凌、传统语言欺凌和传统社交欺凌、网络图像欺凌和网络信息欺凌5个维度,累计方差贡献率为64.72％,一致性信度为0.93.结论:该量表具有良好的信效度,适合在青少年中使用,可以作为测量青少年同伴交往中的欺凌行为的有效工具.

关键词：网络欺凌、传统欺凌、量表修订、青少年

所属期刊栏目：29

分类号：R395.9

资助基金：中央高校基本科研业务费专项;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：460-467