10.13342/j.cnki.cjhp.2021.03.023
大学生依恋与学业拖延:手机依赖的中介作用
目的:探讨大学生手机依赖在依恋和学业拖延间的中介作用.方法:选取贵州某高校784名大学生,采用手机依赖指数量表(MPAIS)、成人依恋经历量表(ECR)以及学业拖延量表(PASS)进行测量,通过相关分析、A-MOS结构方程模型以及Bootstrap检验手机依赖的中介作用.结果:依恋焦虑与依恋回避与手机依赖呈显著正相关(r = 0.43,0.51;P<0.01);与学业拖延呈显著正相关(r = 0.32,0.32;P<0.01);手机依赖与学业拖延存在显著正相关(r = 0.31,P<0.01);手机依赖在大学生依恋与学业拖延中起部分中介作用.结论:依恋与手机依赖、学业拖延的关系密切,依恋可以通过手机依赖影响学业拖延.
大学生、依恋、手机依赖、学业拖延、中介效应
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R395.9
贵州医科大学三全育人专项;研究生教育创新项目
2021-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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