10.13342/j.cnki.cjhp.2016.01.027
郑州市中学生心理亚健康状况及儿童期虐待经历对其的影响
目的:了解郑州市中学生心理亚健康状况,进一步探讨儿童期虐待和其他因素对中学生心理健康的影响,为青少年心理健康早期预防和后期发展提供帮助。方法:采用分层整群随机抽样方法,选取郑州市城乡8所中学4891名学生,运用青少年亚健康多维评定问卷(MSQA)、儿童期虐待问卷(CTQ -SF)进行问卷调查。结果:郑州市中学生心理亚健康状态总报告率为219.%。表现为城市(242.%)高于乡村(194.%),女生(228.%)高于男生(209.%),高中(238.%)高于初中(202.%),独生子女(243.%)高于非独生子女(211.%),毕业班(239.%)高于非毕业班(211.%),且差异除了性别外均具有统计学意义(P<00.5)。处于心理亚健康状态的中学生儿童期虐待5个分量表及量表总分均高于心理正常中学生,且差异均具有统计学意义(P<00.1)。心理亚健康状态二分类Logistic回归分析显示:城市、高中、毕业班、儿童期高情感虐待为中学生心理亚健康状态的危险因素。结论:郑州市中学生心理亚健康状态报告率较高,城市、高中、毕业班、儿童期高情感虐待为中学生心理亚健康状态的危险因素。有关部门应有针对性地做好预防措施,减少中学生心理亚健康的发生。
心理亚健康、儿童期虐待、中学生、因素、状况
R3956
国家自然科学基金编号81202223
2016-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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