10.13342/j.cnki.cjhp.2016.01.017
大学生寝室关系问题解决策略及实证研究
目的:探索具有实效性的大学生寝室关系问题解决方案。方法:使用本研究设计的方法对被试开展半学期的干预,使用积极/消极情感量表(PANAS)、自编的寝室关系自评问卷在实验组干预前后、实验组与对照组之间进行施测,进行差异检验。结果:积极/消极情感量表结果:实验组与对照组学生差异极其显著( t=6.649,P<00.1),实验组前后测差异极其显著(t=-168.82,P<00.1);寝室关系自评问卷结果:实验组与对照组学生差异极其显著(t=86.4,P<00.1),实验组前后测差异极其显著((t=-216.1,P<00.1)。结论:本研究中所设计的寝室问题干预方法是一种有效尝试。
大学生心理健康、人际关系、差异检验、寝室关系
E395.9;C9126.11
2013年辽宁省教育厅人文社会学科研究一般项目编号w2013118
2016-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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