儿童主观幸福感和同伴关系的相关性

摘要：

目的:主要探讨儿童主观幸福感与同伴关系的相互关系.方法:采用主观幸福感量表和同伴提名法对242名小学生进行测量.结果:儿童的主观幸福感水平在性别(F =4.377,P＜0.05)和年级(F=3.861,P＜0.05)上均存在显著差异;同伴交往状况与主观幸福感有密切联系,同伴关系与生活满意度显著正相关(r =0.270,P＜0.01),与积极情绪显著正相关(r=0.210,P＜0.01),而与消极情绪呈显著负相关(r=-0.155,P＜0.05).结论:小学生在同伴中的接纳度越高,越能体验到更多的幸福感和较少的消极情绪,同伴关系是影响儿童主观幸福感的重要因素之一.

关键词：主观幸福感、同伴关系、主观幸福感量表、小学儿童

所属期刊栏目：23

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：湖北省人文社科项目14G315;青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放项目2014B12

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1384-1387