中学生自恋与同伴关系的研究:自尊的中介作用

摘要：

目的:考察中学生自恋、自尊与同伴之间的关系.方法:对361名初二到高二学生进行施测,要求其完成显性自恋、隐性自恋、自尊量表以及同伴关系问卷.结果:①中学生显性自恋、隐性自恋、自尊与自评同伴关系无性别差异,女生的他评同伴关系高于男生(t=-3.277,P＜0.001);②中学生显性自恋与隐性自恋、自尊、自评同伴关系和他评同伴关系呈正相关(r =0.529,0.329,0.473,0.162;P ＜0.01);隐性自恋与自尊呈负相关(r=-0.192,P＜0.01);自评同伴关系与自尊(r =0.432,P＜0.01)和他评同伴关系(r=208,P＜0.01)正相关;③显性自恋对自评同伴关系有正向的预测作用(β=0.502,P＜0.001),自尊与他评同伴关系起着部分中介作用.隐性自恋对自评同伴关系(β=-0.196,P＜0.001)和他评同伴关系(β=-0.150,P＜0.05)有负向的预测作用.结论:显性自恋者的自评、他评同伴关系好于非显性自恋者,隐性自恋者则与之相反.

关键词：中学生、显性自恋、隐性自恋、自尊、同伴关系

所属期刊栏目：23

分类号：R395.6

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：772-776