医学生的孤独感及自尊、生活事件对孤独感影响

摘要：

目的：了解医学生孤独的现状，探讨自尊、生活事件对孤独感的影响。方法：采用状态与特质性孤独量表和自尊量表（ SES）及青少年生活事件量表（ ASLEC）对500名医学院大学生进行评定。结果：有许多的医学生表示经常体验到孤独（状态孤独：50．8％，特质孤独：51．4％）。医学生的特质孤独在是否是贫困生、家所在地上差异显著（t＝2．683，3．248；P＜0．01）；医学生的孤独分数与自尊、生活事件相关显著（r＝-0．407，P＜0．001）；状态孤独与生活事件（r＝0．315，P＜0．001），特质孤独与自尊（r＝-0．362，P＜0．001），特质孤独与生活事件（r＝0．340，P＜0．001）相关显著，自尊和生活事件可以作为孤独的有效预测指标（ P＜0．001）。结论医学生受孤独困扰的情形较为普遍，自尊得分低的或生活事件得分高的医学生其孤独得分都高，医学高校的心理学工作者应该加强对大学生孤独心理的干预工作。

关键词：医学生、孤独感、自尊、生活事件

分类号：R395.6

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：547-550,551