人格障碍诊断问卷在医学专科生样本中的应用性研究*1

摘要：

目的：分析医学专科生人格障碍的特点，探讨人格障碍诊断问卷（ PDQ－4）在医学专科生群体中的适用性。方法：以人格障碍诊断问卷（ PDQ－4）为工具，按照整群抽样原则，对某民族医专1年级5个不同专业学生群体进行调查，统计其人格障碍阳性率，并将调查结果与其他群体进行比较。结果：医学专科生人格障碍阳性率为9．20％，10种人格障碍亚型的阳性率分别在2．56％～45．15％之间，其中强迫型人格障碍阳性率最高（45．15％），分裂样（33．73％）和偏执型（32．54％）次之，分裂型（2．56％）最低；医学专科生样本10项人格障碍分量表得分在不同性别间比较除反社会型（t＝4．255，P＝0．000）和回避型（t＝－5．247，P＝0．000）有极显著性差异，偏执型（t＝－2．059，P＜0．05）和边缘型（t＝－1．985，P＜0．05）有显著性差异外，其他亚型间差异不明显（P＞0．05）；城乡比较在边缘型（t＝2．526，P＜0．05）、反社会型（t＝3．348，P＜0．01）和强迫型（t＝－2．277，P＜0．05）间差异显著，其他亚型间差异不明显（P＞0．05），不同专业间比较主要在边缘型（F＝3．43，P＜0．01）、反社会型（F＝3．60，P＜0．01）和回避型（F＝4．95，P＝0．000）间存在显著差异；与普通人群样本比较，除回避型差异不显著外，其他亚型间均存在显著性差异（ P＜0．01）、与大学本科生样本比较，除表演型和强迫型差异不显著外，其他亚型间均存在显著性差异（ P＜0．01）、与研究生样本比较除自恋型差异不显著外，其他亚型间均存在显著性差异（P＜0．01）。结论：人格障碍诊断问卷（PDQ－4）可作为医学专科生人格障碍的筛查工具，但其阳性界值的划界分（原3～5分）在应用时应作适当的调整；医学专科生作为一个特殊群体，其人格特征与普通人群、大学生、研究生间存在一定差异；人格特质的形成受地域、文化、生活等因素的影响。

关键词：人格障碍、人格障碍诊断问卷(PDQ-4)、医学专科生、心理评估

分类号：R395.5

资助基金：黔南民族医学高等专科学校科研项目QNYZ201318

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：277-281,282