大一学生学习倦怠与学校适应不良关系研究

摘要：

目的 调查大一学生学习倦怠发生情况,探讨学习倦怠和学校适应不良的关系.方法 采用大学生学习倦怠量表、大学生学校适应不良量表,对大一367名大学生进行调查.结果 ①大一学生存在学习倦怠,发生率为29.70％；②大一学生学习倦怠各因子及总分与适应不良存在正相关(r=0.369,0.422,0.341,0.451;P均＜0.01)；③学校适应不良学生的倦怠分值和各雏度分值均高于适应良好组(P＜0.05或0.01)；④适应不良组男女生学习倦怠总分无差异,男生行为不当分值高于女生(t=1.998,P＜0.05).结论 大一学生学校适应不良影响其学习倦怠水平,提高大一学生适应性有利于改善学习倦怠.

关键词：学习倦怠、适应不良、大学生学校适应不良量表、大一学生

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资助基金：河北省社会科学基金HB12JY019;张家口软科学研究项目12110058E-9

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1418-1419