未成年犯生活事件与应对方式的调查
目的 了解未成年犯经历生活事件与应对方式的状况,为关注其心理健康提供依据.方法 对上海市未成年犯管教所在押的157名未成年犯施测青少年生活事件量表(ASLEC)和特质应对方式问卷(TCSQ),以SPSS 17.0进行统计分析.结果 ①未成年犯生活事件发生频度由高到低排序前5位的是:生活习惯(饮食、休息等)明显变化(72.0％),与人打架(68.8％),被人误会或错怪(66.2％),长期远离家人不能团聚(63.1％),与同学或好友发生纠纷(62.4％)；②不同受教育程度未成年犯受惩罚因子分比较,差异有统计学意义(F=3.383,P＜0.05)；③不同职业未成年犯ASLEC总分、人际关系因子分、学习压力因子分、受惩罚因子分比较,差异有统计学意义(F=4.425,2.491,4.308,2.548;P＜0.05或0.01)；④不同刑期未成年犯学习压力因子分、受惩罚因子分比较,差异有统计学意义(F=2.673,2.888;P＜0.05)；⑤不同性别、不同民族、是否是独生子女、不同成长环境、不同家庭状况、不同父母离异时间、不同抚养对象、不同犯罪类型未成年犯ASLEC总分及各因子分比较,差异均无统计学意义；⑥Pearson相关分析示未成年犯ASLEC总分、人际关系因子、学习压力因子、受惩罚因子均与消极应对方式呈现正相关(r=0.175,0.246,0.162,0.214;P＜0.05或0.01).结论 未成年犯负性生活事件多来自生活习惯明显变化、与人打架、被人误会或错怪、长期远离家人不能团聚、与同学或好友发生纠纷等,其中受教育程度低、职业是农民、学生、刑期≥3年的未成年犯经历生活事件的频度与受影响的严重性更高,其多采用消极应对方式.
未成年犯、生活事件、应对方式、青少年生活事件量表、特质应对方式问卷
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2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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