“模拟式启发”训练对维和军人思维形式和情绪状态的影响

摘要：

目的 研究“模拟式启发”训练对执行维和任务军人思维形式和情绪状态的影响,探索心理训练的有效方法.方法 随机抽选维和任务部队军人实验组(A)、对照组(B)各98名,维和任务前后进行反事实思维、症状自评量表(SCL-90)心理测评,对A组进行“模拟式启发”训练.进行任务前后、组间及与常模比较.结果 A、B两组间任务前反事实论断表现无差异,任务后除无关论断外其他论断表现均有差异.A、B组任务前后上行与下行反事实论断表现有显著差异.SCL-90任务前A、B组间各因子分无差异,任务后A组焦虑、敌对明显低于军人常模(P＜0.01),B组焦虑、敌对及抑郁各因子分高于任务前(P＜0.05),抑郁及焦虑高于军人常模(P＜0.01).结论 “模拟式启发”训练能够在消极结果的事件中产生下行反事实思维改善情绪表现,可以提高心理调试能力.

关键词：维和军人、模拟式启发、反事实思维、心理状况

所属期刊栏目：21

资助基金：国家科技支撑计划2009BAI77B04

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：852-854