幼儿依恋内部工作模型特点及其与气质、父母教养方式的关系

摘要：

目的 探讨幼儿依恋内部工作模型的特点以及气质、代际传递、教养方式对其的影响.方法 采用访谈法、临床法、问卷法对112名3～5岁幼儿进行抽样测试研究.结果 ①幼儿依恋认知模型和情绪模型相关不显著(r=-0.03,P＞0.05)；②幼儿依恋认知模型年龄差异不显著(F=2.51,P＞0.05),情绪模型年龄差异显著(F=3.55,P＜0.05)；③气质专注性、权威型教养方式、民主型教养方式能解释依恋认知模型的38.3％；④气质活动性、民主型教养方式、溺爱型教养方式以及依恋的代际传递能解释依恋情绪模型的42.6％.结论 依恋内部工作模型可分为情绪和认知工作模型；3～5岁幼儿情绪模型发展较平稳,认知模型发展4岁出现转折；气质的某些维度、代际传递和教养方式对依恋认知和情绪两模型均有显著预测作用.

关键词：依恋内部工作模型、幼儿、气质、代际传递、教养方式

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在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：426-428