男女医科大学生综合素质评估结果纵向分析

摘要：

目的 纵向跟踪分析医科大学生综合素质评估结果,对男女生综合素质发展情况进行比较.方法 应用已经建立的医科大学生综合素质评估指标体系,追踪观察某医科大学新生升入二年级后综合素质的变化情况.结果 男生的思想道德素质得分没有统计学差异(t =-1.731,P=0.084),综合素质总分、科学文化素质、心理素质、基本能力素质得分提高(t=-2.122,10.162,-4.905,-10.170;P均＜0.000),而专业素质、身体素质得分下降(t=4.435,3.596；P均＜0.000).女生的综合素质总分、思想道德素质、心理素质得分没有统计学差异(t=1.927,1.512,-1.488；P均＞0.05),科学文化素质、基本能力素质得分升高(t=-2.827,-4.529;P均＜0.01),而专业素质、身体素质得分下降(t=2.958,6.359；P均＜0.000).结论 男生的综合素质发展情况好于女生,具体体现在男生心理素质的提高较明显.

关键词：医科大学生、性别、综合素质、评估、纵向分析

所属期刊栏目：21

资助基金：2010年上海市教育科学研究项目B10018;2010年上海市教育科学研究市级项目《基于数据包络分析的医科大学生综合素质渐进性评估研究》B10018;2012年第二军医大学指令性课题《基于网络的本科学员综合素质评估体系的构建》编号:JYA2012018

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135