不同情绪状态下自我监控能力与人际素质

摘要：

目的 调查分析大学生自我监控水平和人际素质的主要特点以及它们之间的关系.方法 以大学生为研究对象,采用情绪启动的实验研究范式,利用带有情绪色彩的社会交往图片引发相应情绪状态生成,并以《自我监控量表》和《青少年心理健康素质调查表(人际素质分量表)》为研究工具,运用SPSS11.5软件统计数据.结果 ①自我监控水平与个体情绪体验关系密切,高自我监控者对消极情绪线索的体验较之低自我监控者更加敏感(t=2.08,P＜0.05)；②高低自我监控水平个体的交往能力、人际调控及人际素质总分差异显著(F=4.890,4.448,4.982；P＜0.05).结论 ①高自我监控者的情绪体验具有情境适宜性的特征,低自我监控者的情绪体验具有相对稳定性的特征；②高自我监控者具备良好的人际适应能力,而低自我监控者行为调控能力和人际交往能力较差.

关键词：情绪状态、自我监控能力、情绪启动、人际素质

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资助基金：机械工业高职与中专教育思想政治工作研究会2011年度项目SZ11B020

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：123-126