服刑人员与非服刑人员人格障碍与父母教养方式的比较
目的 探讨父母教养方式与人格障碍之间的关系.方法 采用人格诊断问卷(PDQ-4+)、父母教养方式问卷(EMBU)分别对278名服刑人员和263名非服刑人员进行问卷调查.结果 ①服刑人员与非服刑人员在人格障碍的总得分以及9个因子上存在显著差异(t=18.012,39.259,19.725,35.620,P＜0.001；t=8.428,7.89,P＜0.01；t=5.653,5.223,4.785,4.794,P＜0.05);②服刑人员与非服刑人员在父母亲的情感温暖理解、父母亲的惩罚严厉和父母亲的拒绝否认方面存在显著差异(t=6.342,4.871,5.459,3.895,P＜0.05；t=8.628,8.266,P＜0.01)；③对服刑人员而言,父母的情感温暖理解与人格障碍存在显著负相关(r=-0.278,-0.263,P＜0.05),父母的拒绝否认、惩罚严厉、母亲的偏爱被试与人格障碍存在显著正相关(r=0.285,0.294,0.240,0.272,0.256；P＜0.05).结论 情感温暖和理解的教养方式有助于服刑人员形成健康的人格,拒绝否认和惩罚严厉的教养方式容易形成人格障碍.
服刑人员、非服刑人员、人格障碍、父母教养方式
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陕西省教育厅基金研究项目11JK0302
2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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